Cattedra Rotelli
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Lectures 2018 Rae Helen Langton
Speech Acts and the Accommodation of Injustice – Il potere delle parole tra linguaggio e giustizia sociale
19–23 marzo 2018
La seconda edizione della Cattedra Rotelli dell'Università Vita-Salute San Raffaele ha ospitato Rae Helen Langton, filosofa e docente presso la University of Cambridge, per un ciclo di cinque lectures dedicate al tema Speech Acts and the Accommodation of Injustice.
Attraverso un'indagine sul rapporto tra linguaggio, potere e discriminazione, Langton ha esplorato il ruolo delle parole nella costruzione delle norme sociali, interrogandosi su come gli atti linguistici possano contribuire a legittimare disuguaglianze e ingiustizie, ma anche diventare strumenti di opposizione e cambiamento.
I temi delle lectures: il linguaggio come strumento di potere e trasformazione sociale
Al centro delle cinque lezioni, la riflessione sul potere sociale del linguaggio, inteso non soltanto come mezzo di comunicazione, ma come forma di azione capace di influenzare comportamenti, attribuire autorità e modificare le regole implicite delle interazioni sociali.
Particolare attenzione è stata dedicata al linguaggio d'odio (hate speech) e ai meccanismi attraverso cui espressioni discriminatorie possono acquisire autorità e contribuire alla normalizzazione delle disuguaglianze. In questa prospettiva, Langton ha approfondito il concetto di «accomodamento» (accommodation), analizzando come presupposti e affermazioni possano essere recepiti e integrati nel contesto comunicativo anche senza un'esplicita approvazione, producendo effetti sulle norme e sulle aspettative condivise.
Il percorso ha inoltre esplorato il modo in cui gli atti linguistici possono generare nuove norme, il ruolo delle presupposizioni informative nella trasmissione indiretta di contenuti e gli effetti, anche retroattivi, dei processi di accomodamento.
Nella parte conclusiva, la riflessione si è concentrata sulle possibilità di contrastare il linguaggio discriminatorio attraverso il counter-speech, approfondendo le strategie di opposizione e di blocking che possono interrompere o limitare l'efficacia degli atti linguistici di subordinazione.
Un'indagine che, intrecciando filosofia del linguaggio, etica e filosofia politica, ha mostrato come le parole non si limitino a descrivere la realtà sociale, ma possano contribuire a costruirla, rafforzando oppure mettendo in discussione le relazioni di potere.
Programma delle lezioni
La Professoressa Langton ha tenuto un corso dal titolo Speech Acts and the Accommodation of Injustice.
Le cinque lezioni che hanno composto il corso si sono tenute dal 19 marzo 2018 al 23 marzo 2018 tra le 14:00 e le 17:00 in aula Newton (DIBIT 1).
- Lunedì 19 marzo 2018 – 14:00-17:00
Rae Helen Langton (Newnham College, Cambridge) – The authority of hate speech
Discussant: Claudia Bianchi (CRESA, UniSR); Roberto Mordacci (IRCECP – CeSEP, UniSR)
Discussione generale
- Martedì 20 marzo 2018 – 14:00-17:00
Rae Helen Langton (Newnham College, Cambridge) – How to build a norm from a speech act
Discussant: Francesca De Vecchi (PERSONA – gender, UniSR); Martina Trombin (UniSR)
Discussione generale
- Mercoledì 21 marzo 2018 – 14:00-17:00
Rae Helen Langton (Newnham College, Cambridge) – Informative presupposition as back-door testimony
Discussant: Raffaele Ariano (CRISI, UniSR); Bianca Cepollaro (UniSR)
Discussione generale
- Giovedì 22 marzo 2018 – 14:00-17:00
Rae Helen Langton (Newnham College, Cambridge) – Accommodation and retroactive force
Discussant: Laura Caponetto (UniSR); Nicole Miglio (UniSR)
Discussione generale
- Venerdì 23 marzo 2018 – 14:00-17:00
Rae Helen Langton (Newnham College, Cambridge) – Blocking as counter-speech
Discussant: Marina Sbisà (gender – Trieste); Alice Giordano (DIAPOREIN, UniSR)
Discussione generale
Non solo parole: seminari di preparazione alle lezioni della Cattedra Rotelli
Il volume dell'edizione
Le riflessioni sviluppate durante il ciclo di lectures sono approfondite nel volume Linguaggio d'odio e autorità. Lezioni milanesi per la Cattedra Rotelli (Mimesis, 2020), che raccoglie e sviluppa i principali temi filosofici affrontati, accompagnandoli con contributi critici.